(荣评)昨日，我县深入学习实践科学发展观活动正式启动。全县党员干部的一项重要任务，就是要进一步增强在更高起点上深入学习实践科学发展观的紧迫感和使命感，深入开展学习实践活动，推动荣昌经济社会又好又快发展。

        开展深入学习实践科学发展观活动，是应对宏观经济形势变化，保持我县经济平稳较快发展的迫切需要；是推动荣昌跨越发展，实现发展新目标的必然要求；是加强党员干部队伍建设，树立和保持优良作风的现实需要。

        深入学习实践科学发展观活动，要求我们对科学发展的认识更加深刻。这些年来，我们虽然对科学发展观有了一定认识和实践，但与在更高起点上践行的要求还有一定的差距，对科学发展观重要性的认识还有待进一步提高，落实科学发展观的意识还有待进一步增强，对科学发展观内涵的理解还有待进一步深化。开展这次学习实践活动，就是要动员全县干部群众再一次深入系统地学习科学发展观，使我们的认识达到新境界、理解达到新高度、实践开辟新领域，为科学发展打下扎实的基础。要通过学习实践活动，更加突出加快发展这个主题，更加突出以人为本这个核心，更加把握全面协调可持续这个基本要求，更加自觉运用好统筹兼顾这个根本方法，真正使科学发展的观念深入人心。

        深入学习实践科学发展观活动，要求我们贯彻科学发展观的态度更加坚决。开展这次学习实践活动，就是要切实增强全县干部群众落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚决防止和调整不符合科学发展的行为，真正把思想和行动统一到县委决策上来，把科学发展的要求落实到具体工作和实践中去。对各级领导干部来说，就是要把科学发展观与正确政绩观统一起来，坚持务实冷静、不图虚名，为民造福、长期奋斗，努力创造经得起群众、实践和历史检验的实实在在的政绩。

        深入学习实践科学发展观活动，要求我们推动科学发展的能力更加适应。我们的一些干部，对科学发展观是衷心拥护的，但对于在荣昌怎么落实，从哪里下手，还可能心里没有底，有一种本领的危机和恐慌。开展这次学习实践活动，就是要使全县干部群众能够真正按照科学发展的规律办事，能够自觉地鉴别政绩的“真”与“假”，科学识别政绩的“显”与“潜”，正确估价政绩的“得”与“失”，不断提高践行科学发展观的能力和水平。从荣昌的实际出发，我们要提高科学规划的本领，提高科学决策的本领，提高科学管理的本领，提高科学探索的本领。提高科学发展的本领要靠学习理论、总结经验、把握规律。要通过深入学习实践活动，促使大家不断掌握科学发展的本领，使科学发展的生动实践在荣昌大地上蔚然成风，开花结果。

        这次学习实践活动覆盖面广，要求高，任务重，各部门要加强领导，精心组织，扎实有效地推动活动开展。要紧密结合荣昌实际，把加强学习贯穿始终；要紧扣节点难点问题，把解决问题贯穿始终；要坚持走群众路线，把发动群众、依靠群众贯穿始终；要发挥表率作用，把领导带头贯穿始终。要把学习深入学习实践活动的成效，体现到工作中，体现到建设“六个荣昌”上来，推动荣昌经济社会又好又快发展。

        学习实践活动已经启动，奋进号角已经吹响。全县上下要立即行动起来，全面贯彻党的十七大精神，在更高起点上突出践行科学发展观，为实现荣昌三大奋斗目标而迈出新的步伐、作出新的探索、创出新的业绩。